目录
中医药教育
基于“三全”育人理念的中医专业学位研究生育人体系的探索与实践徐大量;朱磊;曾庆波;曹雯洁;吴清龙;鄢来均;1-2+6
BOPPPS教学模式在温病学教学中的应用探索沈诞;郑国银;余嘉惠;周西彬;白玲玲;王丽娜;3-6
以世界非遗“中医针灸”与“二十四节气”为主题的中医药文化进中小学校园的教学实践与思考刘迈兰;李芊;彭涵;陈昕羽;刘琼;刘密;王德军;章薇;刘未艾;张泓;常小荣;7-9+19
教学管理与人才培养
国内外医学教育评价研究的进展、热点与趋势杨帆;雷富豪;杨涛;王世宇;胡一梅;王迪;10-19
新文科背景下医学院校“文医融通”人才培养体系构建研究杨秀丽;李秀芹;20-22+28
基于“全面发展”理念指导下专业学位研究生实践与科研兼具的教学模式探索冯卫星;唐丽娟;张慧;王豆;侯媛媛;23-25+32
非遗文化有效融入藏医药专业教育的路径思考——以藏医药浴法为例聂佳;钱丝诗;卢玉红;泽翁拥忠;张艺;26-28
以胜任力为导向的公共卫生本科生分阶段考核方案初探——以成都中医药大学为例梁洁;刘旖;王世宇;杨练;潘校琦;吴丽娟;29-32
新文科背景下设计类专业教学管理改革研究余婉;邱玲;肖于琳;33-36
多元智能理论应用于高校教学的路径探析唐雯;37-40
教学研究
基于PBL教学法引入“标准化病人”的推拿技能实验课教学改革研究冯跃;叶森林;胡一梅;罗才贵;彭德忠;佟枫;41-43+77
基于互联网平台的整合医学教育在中医肝病教学中的应用研究吴树铎;江志航;黎英贤;徐婵媛;李培武;蒋俊民;池晓玲;44-46+128
数字切片系统在组织学实验教学中的应用蔡佩玲;崔珈宁;余雪莹;刘雨萱;李梦林;邹宇;叶鹏;47-50+58
基于抗疫故事的叙事法在社区护理学课程思政教学中的应用研究阎红;刘书文;张洪;吴婧文;王敏;51-54
基于SPOC+数字化教学资源平台的翻转课堂教学模式研究——以外科护理学为例康华;袁斓;胡黎姿;寇娇娇;55-58
对成都体育学院舞龙舞狮课程教学改革的探讨曾杨;59-61
基于人工智能新技术改革创新传统翻译教学丁大琴;代云;62-64+82
大学英语课程践行全人教育的路径探析康静雯;叶立霜;65-69
党建与思想政治教育
习近平历史观融入高校思想政治理论课的价值与路径卓玥;黄春;70-73
伟大建党精神涵养大学生社会责任感的三维逻辑刘晓莉;吴学兵;74-77
互联网+青少年党史学习教育：内涵、问题及对策研究唐蕾;陈英;李杰;杨静;78-82
红色文化融入大学生党史学习教育的路径研究孙溪晨;杨支才;周杰林;冉茂裕;83-85
红色基因融入课程思政建设理路施明毅;李小芳;86-88
红医精神融入新时代医学生爱国主义教育研究周卫英;姜志景;89-91
管理研究
研究生导师隐性权力表达影响导学关系黄小宾;92-94+122
核心素养培育：医学院校教师工作高质量发展的应然路向吴小云;95-98+108
“双一流”育人背景下高校思政教师队伍建设路径：强基·提技·铸魂阿依古丽·阿布都热西提;99-102+118
微时代下“微思政”高校学生工作模式的构建邱立国;103-105+113
疫情常态化背景下预防医学专业学生就业的SWOT分析与对策研究宗晓蕾;汤龙升;106-108
大学生留守经历与心理健康的关系研究卢欣怡;黄泽娟;陈玉兰;109-113
大数据助力资助育人中的家困生隐私保护问题研究刘阳;114-118
课程思政专栏
中医学类专业课程思政建设情况调查分析及对策卢鲭宇;钱丝诗;华婷;杨帆;119-122
中药鉴定学课程开展思政教育的探索与实践龙飞;李敏;123-124+132
医学生就业指导课程中思政元素的挖掘与应用郭珍磊;125-128
多模态背景下大学英语课程思政建设的实践研究余芬;129-132