目录
中医药教育
直面新冠肺炎“疫”战,反思医学教育发展胡一梅;余曙光;李勇;王世宇;陈胡兰;卢君蓉;1-2
面向中医思维培养的课程设计研究刘婷;陈芳芳;3-5+24
“5+3”培养模式与执业医师分阶段考试背景下针灸推拿学本科阶段人才培养模式改革的探索与思考蔡荣林;胡玲;王鹏;唐巍;6-8+14
本科藏药学专业建设的改革与实践赖先荣;张丹;泽翁拥忠;张艺;9-11+18
浅谈中医学专业大学生创新创业素质培养黄莉;周桥;12-14
“双一流”环境下中医药院校个性化网络教学平台建设初探桂忠艳;段兴林;梁华;张艳明;李巍巍;15-18
融合多个中药学专业课程的综合设计性实验教学案例杨彩艳;韦贤;潘勇;杨凤莲;盘家萍;19-21
基于移动学习的《中药炮制学》教学模式初探王光宁;22-24教学管理与人才培养
医学专业学位研究生教育质量保障体系的系统常态化建设朱小平;范贤明;吴珊;蔚坤妍;25-26+32
高校课堂教学学生评教结果分析研究——以G大学2017-2018学年为例孔祥华;龚莉雅;黎少聪;27-29
浅谈“双轨制”下儿科临床专业型硕士培养何洋;唐军;屈艺;母得志;30-32
中外合作办学模式下计算机网络专业培养方案改革探索刘文龙;刘熙;33-34+44
医药类院校药德教育的意义及具体策略探讨徐灵;35-36+47
医学本科生科研论文写作能力的培养杨再国;蒋丽;37-38+53教学研究
基于中医执业医师分阶段考试的《诊断学实验》教学考核方式改革的探索与实践夏婷;尹剑雄;毕榕;刘菊华;吴新辉;郭静;39-41
中药专业无机化学教学改革初探赵小军;42-44
浅谈科研院所《体内药物分析》研究生课程教学孙文霞;刘源;任静;45-47
基于微信公众平台和雨课堂的生理学混合式教学模式探讨蔡青;许蓬娟;李春深;周涛;张帅;谭俊珍;48-49+57
远程教育等效交互原理在细胞生物学网络辅助教学中的应用李绍军;李文强;陈坤明;50-53
基于PBL的《护理学导论》学习效果评价指标的构建袁娟;何银安;江燕;王校;胡倩倩;李一芳;54-57
基于MOOC的高校英语教学质量影响因素及提升途径文彦;58-60党建和思想政治教育
社会主义核心价值观视域下医学生德育模型构建和践行路径研究袁佳;61-63
网络意识形态视阈下高校“微思政”教育路径研究张晶;占子晗;64-66
研究生思想政治理论教育在研究生创新型人才培养中的学科优势与改革方向焦连志;67-69+74
浙西南革命精神融入大学生理想信念教育探析赵莉莉;70-71+86
诚信教育融入高校思想政治理论课教学探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例吴雪龙;72-74管理研究
基于模糊综合评价法的高校二级学院考核研究——以福建省某高校为例刘冉;75-78+112
“双师型”教学团队建设研究——以S学院商务英语专业为例季舒鸿;薛才佳;79-82
高职院校英语教师科研能力提升路径分析易红波;87-88+91
“命运共同体”视阈下高校辅导员与大学生和谐关系构建研究汪斌;汪闱;郭红;89-91教育纵横
曾国藩坚毅人格构成、养成路径及对教育的启示黎晓娜;何远梅;王倩;龚少英;刘华山;92-95+106在线教学专栏
疫情背景下高等中医药院校信息化教学能力提升探讨杨帆;王世宇;96-97+101
分模块网络通识课在单科医学院校的应用分析——以河北医科大学超星尔雅网络通识课为例张贺飞;王良兵;张巧月;郭旭;剧亚崇;98-101
对新冠肺炎疫情期间大学生线上学习的思考黄菁菁;袁世清;102-103
基于微信平台的《中医食疗学》教学模式探讨关彩霞;宋君玲;104-106
“新冠”疫情期间《眼科学基础》课程线上教学的思考代炳灵;王博;路雪婧;107-109
基于慕课、微课的师生互动教学在妇产科学教学中的实践与探索郑燕;李宇轩;王晨笛;杜娟;罗晓红;110-112
征稿启事114